• Questions - Suggestions

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A partir d’un corpus documentaire, les élèves doivent construire un récit répondant à la question de l’enseignant. Cette démarche se fait par étape. Les informations sont classées sur un logiciel de carte heuristique qui doit amener à la rédaction finale.

Accès : Enseigner le territoire sous l’angle d’un système d’acteurs, un exemple
Éditeur : Pôle de compétences Histoire-Géographie - académie de Rouen

Niveau : Lycée

Discipline : Histoire et Géographie

Démarches pédagogiques : Démarche d’investigation | Scénario pédagogique

Thème : Développpement durable