• Questions - Suggestions

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Les élèves sont mis en situation de décideurs et d’aménageurs. A partir d’un jeu construit par l’enseignant avec l’application XIA, ils doivent aboutir à un raisonnement géographique pour justifier des aménagements.

Accès : Découvrir par le jeu un lieu intégré à la mondialisation lors d'une sortie-terrain, l'exemple du quartier des Docks au Havre
Éditeur : Pôle de compétences Histoire-Géographie - académie de Rouen

Niveau : Lycée

Discipline : Histoire et Géographie

Démarches pédagogiques : Activités expérimentales | Démarche d’investigation | Scénario pédagogique

Thème : Jeux sérieux