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La lecture constitue un élément clé pour la réussite éducative, sociale et professionnelle des élèves en particulier au sein d’un lycée professionnel. Cette séquence s’inscrit dans cette optique et tente d’inciter à la lecture les adolescents en utilisant les outils du Web 2.0. Les élèves choisissent un livre, le lisent et réalisent sa bande-annonce de manière à promouvoir leur livre auprès des autres élèves de la classe, puis du lycée via le portail documentaire.

Cette séquence a été élaborée en collaboration entre professeurs documentalistes de différentes académies, dans le cadre du #MOOCDocTICE.

Outils mis en oeuvre : : PREZI,POWTOON, ANIMATO.